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20 de abril, 2022

Generaciones que hacen América mexicana

Presentación por Francisco Jiménez y Tomás Jiménez

Ciclos de conferencias: Cruzando Fronteras: Abandonar el hogar, construir nuevas vidas, conservar las comunidades

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¿Qué significa hoy en día ser una persona de ascendencia mexicana en Estados Unidos? ¿Cómo ha cambiado ese significado con el tiempo? A partir de las memorias de Francisco Jiménez y de la investigación original de Tomás Jiménez, el dúo de padre e hijo entabló una conversación que abarca desde el hecho de ser emigrante y crecer en la sombra, hasta la política de inmigración y la identidad étnica a través de las generaciones, pasando por consideraciones sobre lo que significa ser estadounidense. John Tutino, director del Foro de las Américas del Georgetown College, moderó la conversación.

Este evento fue organizado por el Georgetown College Americas Forum  y copatrocinada por el Georgetown Americas Institute.

Presentando 

Francisco Jiménez es un autor y educador que emigró con su familia de Tlaquepaque, México, a California y de niño trabajó junto a sus padres en los campos de California. Se licenció en la Universidad de Santa Clara y obtuvo un máster y un doctorado en literatura latinoamericana en la Universidad de Columbia gracias a una beca Woodrow Wilson. Actualmente es profesor emérito del Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas de la Universidad de Santa Clara. Los libros autobiográficos de Jiménez El circuito: Historias de la vida de un niño migrante (Cajas de cartón, edición en español), Breaking Through (Senderos fronterizos, edición en español), Reaching Out (Más allá de mí, edición en español), Taking Hold: From Migrant Childhood to Columbia University, La Mariposa, y The Christmas Gift/El regalo de Navidad han ganado varios premios literarios nacionales y han sido incluidos en la lista de los 50 mejores libros para jóvenes de todos los tiempos de la American Library Association. En 2002, Jiménez fue elegido Profesor del Año en Estados Unidos por CASE y la Fundación Carnegie para el Avance de la Enseñanza.

Tomás Jiménez es profesor de sociología y estudios comparativos sobre raza y etnicidad en la Universidad de Stanford. También es director del Programa Universitario de Estudios Urbanos. Sus investigaciones y escritos se centran en la inmigración, la asimilación, la movilidad social y la identidad étnica y racial. Es autor de Replenished Ethnicity: Mexican Americans, Immigration, and Identity (2010), The Other Side of Assimilation: How Immigrants are Changing American Life (2017), y coautor de, States of Belonging: Immigration Policies, Attitudes, and Inclusion (2021). Jiménez ha sido nombrado Conferenciante Distinguido Sigma Xi (2017-2019) y también ha sido becario Irvine en la New America Foundation y becario Sage en el Center for Advanced Study in the Behavioral Sciences de la Universidad de Stanford (CASBS). Sus escritos sobre política también han aparecido en informes para el Immigration Policy Center y el Migration Policy Institute.

John Tutino (introducción) es profesor de Historia y Asuntos Internacionales, y director del Foro de las Américas, en la Universidad de Georgetown. Investiga la historia a largo plazo de las comunidades mexicanas en el contexto del capitalismo global. Sus trabajos más relevantes para las conversaciones actuales incluyen The Mexican Heartland: How Communities Made Capitalism, a Nation, and World History, 1500-2000 (2018), y dos volúmenes editados sobre Mexico and Mexicans in the Making of the United States (2012) y New World Cities: Challenges of Urbanization and Globalization in the Americas (2019).

Rev. Matthew Carnes, S.J. (moderador) es profesor en el Departamento de Gobierno y en la Escuela de Servicio Exterior (SFS por sus siglas en inglés), y es el director interino de asuntos académicos del Georgetown Americas Institute. También ha servido como el director del Centro de Estudios Latinoamericanos de Georgetown, puesto que asumió en el 2016. El profesor se unió al profesorado de Georgetown en el 2009 y es miembro del comité académico del Georgetown Americas Institute.